修复用古文怎么说，文言文中有修这些字的例句和解释-中国黑防联盟

1，文言文中有修这些字的例句和解释

起青开

文言文中有修这些字的例句和解释

2，修修补补用文言文怎么说

“修”在古代汉语中可以被解释为装饰。“补”用文言词语可以解释为“缀”。“修修补补”用文言文可以这样说：饰缀。

疾在君脑，人中黄可以医。

修修补补用文言文怎么说

3，文言文翻译句子遂复三人官秩如故愈益厚之

于是恢复了三个人原来的官职等级，并且待遇愈加优厚起来。谢谢！

Compound three was officer rank or，愈益厚之遂复三人官秩如故, more thick

于是使三人官复原职，俸禄更加丰厚

于是恢复了三个人的职务和从前一样，而且还更加器重他们。

于是恢复了三人的官职俸禄,像以前一样,更加地优待他们.

文言文翻译句子遂复三人官秩如故愈益厚之

4，祝伯父早日康复文言文怎么讲

祝伯父早日康复祝伯父早痊（愈）《百度文言文翻译》

答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来. 下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊! “笑一笑,十年少,我们学习会更好；笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢? 最后,老师,我要对你说：新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快乐乐地度过每天!好人一生平安! 爸爸,我感谢你我有一个爸爸,和别的爸爸一样,又和别的爸爸不一样. 爸爸不只是我的爸爸,但是无论爸爸作为什么,都是要表示谢意的. 爸爸是小学时教我数学的老师,从一年级到六年级,一直是.爸爸工作的学校是个边远的小学校,从家里到学校的路程远,路不好走,车子很多,很危险,每天都要在路上跑两个小时.爸爸准备把我送到附近的学校读书,毕竟那时我只有五六岁

5，特字和修字在文言文或古诗中的用法要举例

特:1.公牛云怒特之来奔凡马，特居四之一 2.三岁或四岁的牲畜胡瞻尔庭有悬特兮 3.独、独特特下燕国 4.只山川者，特天地之物也修：1.长修短合度 2.修饰美要眇兮宜修

1、修饰,装饰。修,饰也。——《说文》义之修而礼之藏也。——《礼记·礼运》。注:“犹饰也。”美要眇兮宜修。——《楚辞》以修敬也。——《史记·廉颇蔺相如列传》 2、整修;修理古不修墓。——《礼记·檀弓》修橹轒辒。——《孙子·谋攻》修守战之具。——汉·贾谊《过秦论》吾妻死,室坏不修。——归有光《项脊轩志》 3、兴建;建造钟鼓不修。——《吕氏春秋·先已》乃重修岳阳楼。——宋·范仲淹《岳阳楼记》修堤梁,通沟浍。——《荀子·王制》 4、学习、锻炼和培养修武之德。——《国语·晋语》束发修学。——《汉书·叙传下》一善易修。——唐·韩愈《原毁》5、整治管子修之。——《史记·货殖列传》外结好孙权,内修政理。——《三国志·诸葛亮传》修之于朝廷。——宋·王安石《答司马谏议书》6、实行;从事某种活动地之不休。——《国语·吴语》。注:“垦也。” 修其宗庙。——《礼记·中庸》。注:“谓埽粪也。”7、编纂;撰写;写始末修撰,凡十六载。——《北史·序传》 8、设。置备修其簠簋。——《国语·周语》。注:“备也。” 9、循;遵循是以圣人不期修古,不法常可。——《韩非子·五蠹》 10、修订,修改,改正欲自修改。——《世说新语·自新》 11、长修,长也。——《广雅》德惠修长。——《史记·秦始皇纪》。索隐:“修亦长也。” 邹忌修八尺有余。——《战国策·齐策》云髻峨峨,修眉联娟。——曹植《洛神赋》盖简桃核修狭者为之。——明·魏学洢《核舟记》巨身修尾。——《聊斋志异·促织》庞然修尾。 12、高;大此地有崇山峻岭,茂林修竹。——王羲之《兰亭集序》 13、善;美好伊中情之信修兮。——张衡《思玄赋》 14、通“脩”。致送师长的酬金降说屦,升坐修。——《礼记·乡饮酒义》钱宫詹云:“即仪礼之升堂乃羞,今之修爵。”

6，文言文初一至高中修字的用法

修：1、修造，修建例：乃重修岳阳楼。2、整治、修理例：修我戈矛，从王于师。3、修养例：臣修身洁行数十年4、表达、表示例：严大国之威以修敬也。5、编纂、编写例：孙子膑脚，《兵法》修列6、施行例：则修文德以来之有时作“做”“从事”来讲，例：修禊事也

7，这个文言文的翻译

《治水必躬亲》治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。==========================参考译文：治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横索一文钱财。必须像这样，才能做成事情。如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。第一段，论述治水必躬亲的原因。第二段，以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉。这段先从正面说海瑞治水不但躬亲，而且清廉。后从反面说，如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。六、古今异义1．泥：古义，拘泥。今义，泥土。例句：泥于掌故。2．掌故：古义，本文指古代的典章、制度。今义，历史上的人物事迹、制度沿革等。例句：泥于掌故。3．盖：古义，连词，连接上一段或上一句，表示原因。今义，遮盖或遮盖的东西。例句：盖地有高低，流有缓急……4．穷：古义，彻底摸清，追究到底。今义，生活困难。例句：非咨询不穷其致。5．举：古义，完成，做好。今义，举起，抬起。例句：则事不举而水利不兴。七、词类活用布袍缓带：名词做动词，穿着轻便服装。八、特殊句式1．状语后置例句：往来于荒村野水之间。介宾短语“于荒村野水之间”作往来的状语，后置。正常语序应为：“于荒村野水之间往来”。译文：在荒凉的乡村之间穿梭奔走。2．宾语前置例句：是以必得躬历山川。介宾短语“是以”中“是”是“以”的宾语，宾语前置。正常的语序应该是“以是必得躬历山川”。译文：因此一定要亲自登山涉水……3．省略句例句：“如好逸而恶劳……”这句话省略了主语“官员”，应为“如（官员）好逸恶劳……”译文：如果（官吏）贪图安逸，厌恶劳动……执一：固执一端，不知变通。泥于掌故：拘泥于古代的典章制度。妄意：随意。相度：观察和测量。咨询：访问，征求意见。穷其致：彻底摸清情况。穷：追究到底。致：事理。躬历山川：亲自登山涉水。胼胝：手脚因劳动而磨成的茧子。布袍缓带：指轻便服装。缓带：宽束衣带。远嫌而避怨：远远躲开嫌疑，避免抱怨。参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/10339792.html?si=4

刘禹锡《鉴药》刘子闲居，有负薪之忧，食精良弗知其旨。血气交沴，炀然焚如。客有谓予：“子疾病积日矣，乃今我里有方士，沦迹于医，厉者造焉而美肥，跛者造焉而善驰，矧常病邪？将子谒诸！”予然之，之医所。切脉、观色、聆声，参合而后言曰：“子之病，其兴居之节舛、衣食之齐乖所由而致也。今夫藏鲜能安谷，府鲜能母气，徒为美疹之囊橐耳。我能攻之。”乃出一药丸，可兼方寸，以授予曰：“ 服是足以瀹昏烦而锄蕴结，销蛊慝而归耗气。然中有毒，须其疾瘳而止，过当则伤和，是以微其剂也。”予受药以饵，过信而膇能轻，痹能和；涉旬而苛痒绝焉，抑搔罢焉；逾月而视分纤，听察微，蹈危如平，嗜粝如精。或闻而庆予，且关言曰：“子之获是药，几神乎！诚能遭己。顾医之态，多啬术以自贵，遗患以要财，盍重求之，所至益深矣。”予昧者也，泥通方而狃既效，猜至诚而惑剿说，卒行其言。逮再饵半旬，厥毒果肆，岑岑周体，如痁作焉。悟而走诸医，医大咤曰：“吾固知夫子未达也！”促和蠲毒者投之，滨于殁而有喜；异日，进和药，乃复初。” 刘子慨然曰：“善哉医乎！用毒以攻疹，用和以安神，易则两踬，明矣。苟循往以御变，昧于节宣，奚独吾侪小人理身之弊而已。翻译：刘某（作者）闲居（家中），得了病，吃精良的食物不知道是什么味道。血脉和元气都不通畅，滚烫滚烫的如同被火烤灼着似的。有个客人对我说：“您的病很多日子了，如今我那有个方士（会方术之人），沦落混迹于医生（看来古代方术高于医术。）得麻风病的去他那治疗会变成漂亮而健康的人，瘸子去他那治疗会变成善于奔跑的人，更何况常见的疾病呢？请您去他那吧！”我同意了，来到医生那。把脉、看气色、听声音，综合诊断后他说：“您的病，是因为起居作息时间节奏紊乱，衣食住行安排不和谐所导致的。如今五脏很难消化食物，六腑很难养育元气，只能成为装病灶的皮囊了。我能治好的。”便拿出一枚药丸，大概有一寸见方的两倍那么大，交给我并说：“服用这枚药丸足够祛除你的昏烦和郁结，消除病症恢复元气。但是药中是有毒的，必须病好了就停药，过量了就会打破和谐，所以给你的剂量要少。”我拿了药来吃，过了两个晚上肿胀的脚轻松了，麻痹的感觉舒缓了；过了十天奇痒的感觉没有了，不再会抓挠了；过了一个月可以分辨很细小的东西，听清楚很细微的声音，走高坡如履平地，吃粗粮如同吃精细的食物。有的人听说后来庆贺我，并且关心地对我说：“您所得到的药，几乎是神效啊！实在难得遇到啊。观医生的态度，多是吝啬医术让自己显得高明，留后患让自己有财源，何不再要点药，所达到的疗效更好呢。”我糊涂啊，拘泥于通常的观点而贪心不满足现有的疗效，猜忌诚心而迷惑于邪说，终于按照他的话去做了。等到再吃了五天的药，那药的毒性发作，周身胀痛，如同疟疾发作。醒悟了去就医，医生狠狠地责备道：“我就知道你不通事体啊！”下了和解的要解除毒性，所幸还在危险的边缘；他日，吃了和解的药，便恢复到原来的样子。刘某感慨道：“善哉医术！用毒攻击疾病，用和解之药安定心神，改换了两样都不利，有道理啊。如果遵循老办法应付变化了的新问题，愚昧地执着于（过去的）章法和普通的见解，岂只是我等小人治疗疾病而已。”